“老师！老师这诗！！”

“美啊！”

“老师这诗采用顶真手法，让“五阶大”与“大五阶”首尾蝉联?！又巧用回环结构，让“二四句”对“一二句”进行倒装重构，接着又是排比强化……”

“让四句同构！形成咏叹调式效果！”

“老师！老师！！”

说罢，肖硕眼见那体态巍峨的壮汉，当即情不能已，舞之蹈之，热泪盈眶！

而五行明王，此刻却摆出那一份忧心忡忡的模样，仿佛是在担忧文坛传承与文运流传，他在空中缓缓踱步，脚步越来越重，仿佛是象征着千古文脉的岁月史诗！！

而掌握五雷，此刻却毅然决然的扶住了五行明王的右臂，亦步亦趋的跟着一同往前，仿佛是表达了……

表达啥也没用了，没走两步被呼风唤雨偷袭踹飞了！

“啊啊啊啊！”

同时，呼风唤雨重新扶起那五行明王的右臂，像是表达了想要与他一同撑起文运龙脉的决心！！

同时，口中赞叹道：

“五行戴冠的文道修行，真乃谪仙化生也。啊～某自愧不如！自愧不如！”

“尤其是其中的文化?映射?！”

“句式足以让人联想到传统民间歌谣的复沓手法?！”

“还有末两句的重复升华，更是类似古典诗词的“卒章显志”！”

“而且其中“五阶”的意象，更是暗合咱们奇迹堡垒芸芸众生，一步一个台阶的步履阑珊！”

“好！好！实在是好！”

“我敢说，先生文采，如今在整个第三战区！无人能出其右！”

“哼，可不是咋地～反正现在明面上，第三战区只有他一个五阶！”

有不和谐的声音传来！

他们之中！出现了坏人！

当即，呼风唤雨、掌握五雷、纵地金光怒目而视，而那位不和谐者十分暴虐的瞪了回去！！

他们仨失败了，决定不与“小学生”计较！

“什么人啊！还穿个蓝白条校服！”

“那背后的WSND，这四个字母是啥意思！？”