等从李云龙那里离开，曹魏忽然反应过来，老李的这种想法在这个年代好像并不是个例。

只要是部队子弟，家里的教育方式好像都有点李云龙这种想法。

只能说这是父辈的军旅生涯的环境造，就了他们对于下一代的教育要求就是如此。

学习可以不好，但打架不能不行。

毕竟在战场上打输了就意味着死亡，想要不死那你就必须要去争，要去赢。

这是一种经常在生死边缘游走的人，刻进骨子里的思维方式。

这么一想，曹魏忽然就接受了。

虽然上一世生活在和平年代的他，并没有接受过这种教育，但不代表他不能理解。

曹魏在赵刚回来后，第一时间将自己和李云龙说的计划以书面报告的方式提交了上去。

老总看了之后也很快同意批复了下来。

并对曹魏的这一想法进行了高度赞扬，毕竟授人以鱼不如授人以渔，如果曹魏的这个教官策略能发展下去，以后势必会给我军培养出源源不断的军中利刃。

而且随着抗战的胜利，我军得到的资源将会得到大幅度增长，再也不会像前几年那样，会因为资源不够从而不得不放弃培养特种部队这种资源消耗大户了。

要说这件事里最大的得利者，那就非李云龙莫属了。

作为特勤营最初的挂靠单位，要说熟悉这支部队运用方式的指挥官，那肯定是李云龙。

所以老总在同意曹魏的申请之后，特勤营这支重金培养的部队，直接落在了李云龙的手里。

这天上掉下来这么大一个馅饼，李云龙怎么可能不高兴？

再加上自己大儿子的出生，李云龙可谓是双喜临门，这两天见谁脸上都笑呵呵的，就是有时候手底下的人犯错，他都不骂娘了。

当然李云龙得到特勤营也不是没有条件的。