下一节数学课，毛梅梅第一个做完了试题，并且取得了一百分。陈老师却将小红花给了和上次相比进步最大的同学。

胡姝予：看来毛梅梅平时成绩也不错，为什么没拿过一次小红花呢？

中午吃饭，毛梅梅将所有饭菜吃完后然后拿着空盘子在陈老师面前晃了一圈。陈老师将小红花给了昨天挑食不吃饭、今天不挑食好好吃饭的同学。

胡姝予：……昨天的饭菜和今天的又不一样。

午休睡觉，祝问善主动留下来帮忙把同学们脱下的鞋子摆整齐。陈老师将小红花给了第一个入睡的同学，正巧是胡姝予。

胡姝予：我只是在闭着眼睛装睡。

午休结束，祝问善第一个将床铺收拾好，还自己扎了小辫子。陈老师将小红花给了今天难得没尿床的同学。

胡姝予：啊？

下午的识字课，祝问善积极举手发言，陈老师却总是忽视她、叫别的同学，一整节课下来，祝问善只答了一道题，然后陈老师把小红花给了答题次数最多的同学。

胡姝予：所以这个答题次数是谁决定的？？

体育课的时候，祝问善跑步、跳远、跳绳得了第一。陈老师把小红花给了在边上玩的时候把滑滑梯让给别人的同学。

胡姝予：好好好。

课间的时候，祝问善在陈老师面前把摔倒的同学扶了起来，还给她贴了创可贴。陈老师把小红花给了摔倒的那个同学，原因是她摔倒了但没哭。

胡姝予就站在边上，她忍不住问：“老师，梅梅帮助同学，是不是也应该有小红花啊？”

陈老师瞥了一眼安安静静站在边上的毛梅梅，然后摸了摸胡姝予的脑袋，温柔道：“同学之间互相帮忙本来就是应该的呀。”

胡姝予：o.O？

哦，所以不挑食、不尿床、玩滑滑梯玩够了让给别人都不是应该的吗？

祝问善倒没多大意外，正想要拉着胡姝予去边上讨论一下，胳膊却被人拉住了，她还没来得及反应，自己就被拉到了陈老师的旁边，听到她用着不大的音量，有些不耐道：

“毛梅梅，小孩子不要这么爱表现！”