祝问善：“那不如请考过教资的曾老师说说我应该怎么教呢？”

曾老师义正词严道：“这里应该教导孩子体恤家长的辛勤工作的不容易，学会勤俭持家、不乱花钱的良好品德……而不是说什么父母没能力赚钱，对孩子不好、不爱他！”

祝问善闻言，乐得笑了一声：“我算是明白了，这思想品德课呀，教得是如何养成一个有良好品德的孩子，从而让她对他人贴心宽容友善，对社会无私奉献自身价值。”

她拿起讲台上从刚开始就没碰过的课本翻了翻，像是在看什么新奇的东西：“我看看哦，传统美德，首先是仁爱，体现了对他人的关爱和尊重；然后是谦和好礼，体现人们对他人和世界的尊重和友善……”

“还有克己奉公，要求个人克制己私、服从整体，个人利私要服从社会功利；爱国爱民则是要舍己为人为公、忠诚奉献；笃实宽厚是要为人处世宽己待人……就是要原谅别人的伤害喽？”

她像是又翻到了什么，停下来笑了笑：

“这个刚正不阿、公正无私，是最好笑的。人一出生，就背负着最不公平的人生命格，在社会上处处遭受着不公平待遇的可怜人们，却要自己心怀公平公正之道？一个连想要的娃娃都得不到的孩子，凭什么不能嫉妒拥有无数个娃娃的朋友？凭什么她要压抑自己的欲望、去体谅无能的父母？”

祝问善把书扔到讲台上，发出一声闷闷的“砰”：“难怪难怪，在这种教育下长大的小孩，不会自我pua就难怪了。”

“她只是想要一个娃娃而已，和坐拥无数娃娃的茜茜相比，是很过分的要求吗？”祝问善看向那个站在那看着她的女孩，“得不到自己想要的娃娃，还要被洗脑去体谅不给她买的罪魁祸首……嗐，果然有些孩子生来就是给父母当小冤种的。”

曾老师：“你……”

“同学们，”祝问善没给她说话的机会，她朝讲台下的同学们笑了笑，“我做个调查，你们的父母有没有说过类似：等你长大了要赚好多钱、买大房子，爸爸妈妈就等着跟你享福了，类似的话呢？有的话举手。”

一年级的小孩哪有那么安分守己，马上就有不少人举起手来喊“我我我”“我妈妈有”“我爸爸喝酒了就拉着我说这个”，就连听课的老师里，也有几个年轻的老师偷偷举起了手。