回到学校,大家陆陆续续把意向表交给老手,班主任开始找班里的同学谈话。
谈话的内容很简单,文科好的劝他去文科,理科好的劝他去理科。
像崔美青这样的,他找来也就问了一句:“确定要选文科吗?你理科成绩还是不错的,理科专业将来好就业。”
崔美青确定:“我觉得文科挺好的,理科对我来说还是太吃力。”
班主任点点头,不劝了。
家长会到了,和上个学期一样,家长要先和学生一起参加年级家长会。
但这次的家长会内容略有些不同,年级组长周老师慷慨激昂地描绘学文科的好处,唾沫星子都飞出来了。
没办法,现在报文科的人太少了,分成一个班人太多,分成两个班人又太少。
有些学生理科差的就像和华罗庚有世仇一样,还非要报理科,一点都不考虑学校升学率。
不少家长被周老师的讲话蛊惑,还真让自己孩子选了文科。
到了学期末,文理分科大势已定,原市二中终于凑出了两个文科班。
年级前十里,选了文科的只有崔美青,其他人都选了理科。
不少人暗地里说,这下文科第一和理科第一分开了,崔美青和罗清聪终于不用并列第一了。
崔美青可不关心这些,因为文理分科,这个假期他们没有作业,所以一放假崔美青就把自己的存稿《大黄的一生》发了出去。