不过，他总觉得这篇文章，与此子乡试时写的表达出的实干有所不同，不由返回头去细细看了一遍，更确定了心中所想。

皇帝微微蹙眉，正是乡试时的文章，此子表现出的实干之干，让他很感兴趣，故而他不惜大动干戈，弄了这一场重考，就为了测出此人的心性，是否能担当得起来。

锦绣文章写得好的人不少，这篇文章的确是其中佼佼者，但却不是他想要的。

他微微有些失望，再一想，又放开了心怀。

此次重考，侧重在于此子能否经受得住考验，非行文路数上。

再来这么作文，也情有可原，这篇文章经过诸多公儒审评后，将誊写公之于天下，按乡试的表现写，反而不妥，会引得诸多问题。

想通了这点，皇帝将卷子重新卷好，卷到最后时感觉不对了。

他捏捏卷子边缘，一下子搓出了两张来，原来还有一张叠在下面，两张纸叠得严丝合缝，像粘在了一起一样，不知是有意还是无意。

难怪这卷子要比科举用纸要厚得多，原来是另有乾坤。

皇帝眼神冷了下来，有才是好，动了不该动的心机，便不能再容，他向来是不惮以最坏的打算去揣测他人。

皇帝没了心情，对此人的印象差了七分，将卷子丢回盒里，不愿再看。

题既为“公”，他会给予此子公道，作为帝王这点肚量他有，却不会再特别重用，他不喜自作聪明之人。

正要唤人来将盒子带回星辰殿时，皇帝一顿。

此子形容举止与行文作风，无一不落落大方，不至于此，定是有什么缘由。