在鱼住完成隔人爆扣后，新生们的士气已经达到了顶点。

哪怕新生队整体实力远不如高年级球员，但只要有鱼住在，这也让他们看到了胜利的机会。

另一边，高年级队的声势明显一滞，士气下降。尤其是和鱼住对位的大楠故间，似乎还没有回过神来。

比赛还在继续，新生们防不住配合默契的高年级球员，但他们同样限制不了鱼住。

双方比分开始交错，却始终没有拉开。

等又过了几分钟后，鱼住主动喊了一个暂停。

暂停期间，鱼住对着池上说道:“池上，你来换防小泽优作。你的身体素质比他更好，还有身高优势，我不求你防死他，只要降低他的投篮命中率就行。”

在高年级球员中，小泽优作的表现最为高光，他经常戏耍对手，单打效率很高，命中率甚至超过六成。

这也是为何明明鱼住进攻效率很高，却始终没有拉开分差的主要原因。

另一边，高年级球员也在布置，他们的针对对象则是鱼住。

等到比赛重新开始，新生队开始进攻。

突然，鱼住发现高年级球员正有意无意的阻挡他的传球路线，不给他接球的机会。

比赛经验丰富的鱼住迅速做出了应对，他主动上前为路人控卫来了一个挡拆，接着在路人控卫突破的时候，从另一边冲向篮下。

这么一来，高年级球员的部署自然发生了变化。

“抛起来！”

这个时候，鱼住一指天空。

路人控卫赶忙将球朝空中一抛。

鱼住跨前一步，全力起跳，双手抓球砸向篮筐。

还在篮下的大楠故间完全不敢阻拦，下意识的朝旁边躲闪。

哐当～

鱼住成功将球灌入篮筐，再次得到两分。

攻防转换！

松下旭剑在过了半场后，突然发现防守小泽优作的球员变成了池上。

不过，他还是将球传给小泽优作。

在接到篮球后，小泽优作假投真突，朝篮下冲去。

不过，池上虽然被晃了一下，但仅仅只是踮了踮脚，并没有跳起来。

凭借着速度上的优势，池上立即追了上来，他没有尝试抢断，而是不断的和小泽优作进行身体对抗。