“真的，她真的是跳级上六年级的。”林校长成功地捉住了重点。

说起来县中学已经有很多年的历史了，大概有七十多年了，虽然其中有段时间停课一段时间，但林校长在这里也从教20多年了，从来没有见过有学生跳级的。

这边毕竟不像江南一带，那些地方钟灵毓秀，文风鼎盛，人杰地灵从古至今不知产生了多少文人墨客和天才。可这边不一样啊，这边是贫困的边陲小镇，学生按部就班能考上好大学的都少，更不用说什么能跳级的天才了，反正自己是没见过的，所以还是很好奇的。

“孙老师，你具体说一下。”林校长有点在意了。

“是这样的，校长，苏瑾同学确实是去年跳级上六年级的，我看过她，她确实比寻常的六年级生小了一号。”

“而且校长，我们当初要求学生上晚自习不就是怕学生学习不自觉，才强制学生上晚自习的吗。”

“对于这方面我觉得苏瑾同学没有这个问题，我了解到她能跳级到六年级也是因为暑假的时候自觉学习四五年级的课程，开学时通过学校的考试才能跳级的，在学习方面她自己就很自觉，根本不需要老师和家人来督促。”

“再者你想她不住宿，又来上晚自习的话，我们学校下晚自习都10点了，再让她一个11岁的小姑娘骑着自行车回家，不说她父母不放心，作为老师我们也不放心吧，我们这边离他们家可不近，骑车得半个小时，她回到家差不多晚上11点啊，这哪行啊。”

“就算这样可以免去她晚自习，为什么还要这么着急跳级到初三，她是不是不了解初中的课程，初中比小学的难多了，孙老师你有好好给苏瑾同学说明情况吗？”林校长被孙老师已经说服了，但还是觉得既然是好苗子，就应该好好地慢慢地培养了。

孙老师听到校长这样说，说明校长已经同意苏瑾的第一个要求了，于是再接再厉劝说。

“这都是因为这个孩子的学习能力太强太聪明了，她不想浪费时间。”

林校长：？

“刚才不是说苏瑾同学是跳级上六年级的吗，据我所知，她上六年级之后就开始学习初中的课程，在六年级这一年里她除了学习小学的知识并且保持每次考试都是第一外，还学习初一初二的课程，并且取得了很好的效果。”

“一开始听到她要连跳两级我决像校长一样觉得这个学生太自负太急躁了。”

“可是当我看到她写的卷子时，心里也是同意她跳级的，是因为她给我看了她做的所有的模拟卷，那是厚厚一沓试卷，而且卷子上都很高分。”

“而且她自己说，我们可以开学的时候安排一次测试，如果她通过我们的测试就跳级，如果没有她就按部就班地从初一开始。”

“我觉得还是可以满足她的要求的小，校长你说呢？”

林校长考虑了一下，“如果这样的话确实可以试一下。孙老师你看过她的试卷，你觉得她跳级合适吗？”大致确定下来后，林校长想了解一下这个学生就和孙老师闲聊了。