徐晋查看了童萧组的设计，没有任何回话，示意下一组继续。童萧本是自信满满的进行展示，见徐晋表情淡淡，没有任何回应，便有些垂头丧气的坐下。

第二组是安吉尔那组，安吉尔除了平时追星徐教授时有些疯狂，本质上还是一个十分优秀的学生。

此刻，在自己的偶像面前，安吉尔的表现欲十分之强，她这组的设计理念虽然和童萧那组差不多，但是在程序改进上却更有新意，充分地体现了安吉尔自身的看法，而且其中好几处都设计到了对现有程序缺陷的补充，徐晋略微点了点头。

安吉尔十分开心的坐下了。大家议论纷纷，对安吉尔的实验设计都十分赞赏。

后面几组都大同小异，徐晋也未做什么点评，很快就结束了后面几组的展示。

到最后，徐晋仍然是刚进来时那副面色淡淡的样子，开口道：

“大家的创意都还可行，不愧是植物系的优秀学生们，但是你们难道都没听懂我的要求吗，如何感知植物的情绪？是以前的国文课没学好吗？”

徐晋声音不大，其中的内容却是让大家都低下了头，心想不愧是天才教授，要求果然很高，安吉尔那样优秀的实验设计都没能逃过被嘲讽的命运吗。

众人此刻还是下意识的认为徐晋只是不满意大家的设计，并没有想要更正最根本的理念，植物是否有情绪，以及如何去感知这种情绪。

此时离本堂课结束也不远了，徐晋看了看私人光脑上的时间，问道：

“其他小组有想要发言的吗？有不同的看法吗？”

说出这话时，徐晋没有预想有人会进行回应的，他觉得这些学生的看法都差不多，没有什么实质性的差别，经过他刚刚的一番话，应该没有学生会再撞上来了。

叶然一直都是那种安静的学生，不太爱在课堂上主动进行发言和展示，今天，听到徐教授的此番话后，却鬼使神差的点击了电子显示屏上的发言。

众学生也未想到还会有人进行发言，徐晋在听到系统提示后，也有些诧异，于是，一瞬间，几乎教室里所有人的目光都积聚在了叶然的身上。

叶然见大家的目光都投过来，其实是有一丝紧张的，但看着台前的那株古植物，却莫名的又心安下来。

她缓缓开口道：

“教授，我认为，植物和人一样是拥有情绪的，我们可以通过与它们沟通的方式感知它们的情绪。但是我现在并没有什么程序设计可以去感知，这点我很抱歉。”

大家听了叶然的发言，有些窃窃私语。

有同学小声和自己的小组成员说道，叶然说什么呢？莫不是她认为人可以和植物对话？这也太搞笑了吧！

林秋耳朵极尖，听到了别人对叶然的嘲笑，很是气愤，就想站起来找人理论，却被叶然拉住。

徐晋听了之后，好一会儿没有出声。

他认出来，这是之前偷看他的那位女学生，让他疑惑的是，她的声音好像有些耳熟，好像在哪里听过似的，在哪里呢？徐晋一时没有想起来，当他听到底下同学的窃窃私语后，内心不知为什么就有些生气，于是便出口维护了一下叶然：

“我觉得这位同学的看法很有新意，希望你能够早日做出这种程序来，到时我们可以一起讨论。”

大家听了徐教授对叶然的点评，都觉得有些不可思议，却也不敢提出什么质疑。