一条大汉走到猴子面前：“如果下次还是没有老师来上课，你就死定了！”他的背后有一把斧头影子，哦，斧头之下还有十多个其他法相。此人不是善茬儿。

一个女生走上来道：“我们需要老师回来教授知识。你们最好想办法赔礼道歉！哪怕是磕头、断手、鞭笞……我不管你们用什么办法，下次上课时，我要看到活泼开朗愉快负责积极配合的老师乖乖地伺候我们学习。这是我们的权力——虽然她们又老又蠢又拎不清，还唠叨啰嗦废话连篇，但是，你们懂的。”她的头上顶着颗蘑菇。

金猴子道：“其实事情的原委是这样的……”

斧头兄扭头对蘑菇女等人道：“有人想听他们解释吗？”

立刻有人喊，“解释个屁啊！闭嘴吧你们！听了有什么用？”

所以，同为被压迫者，你们都不想听听同类的冤情？

老师没有欺压到我头上，我管你那么多？我们只知道现在我们也在受罚，白浪费了一百年，会影响我们前途的！

我们又没有伤害老师，凭什么要受你们牵连？你们为什么不去死？咹！？

我们是老师的乖乖宝宝！老师啊，快来吃掉他们吧——我们是冤枉的。

蛙女思路清奇，她别出心裁地尖叫道：“难道没有人想知道老师法相的真实实力吗？”哄地一声一大堆人围上，纷纷打听经过。

嵊蓝没有下操场去——事实上他到目前为止还从未下去过，因为站在大面积的平地上会给他一种渺小自惭的压迫感。所以他站在教室门口，扶着门框，一副随时躲回教室的样子。他看着野猪、瞌睡虫、毒蛇一个个受到英雄般的待遇，心里有些悲哀：老师虽然有些霸道，但总算尽心尽力地把他们知道的东西传授了下去。而这帮子本来敬仰地看着老师的人前一分钟还想着等老师回来后供起来膜拜，怎么下一分钟就变成了让老师乖乖回来当食物了？

人参果有敬畏之心吗？他们只是植物，没有热血，唯有“计算之心”。