所以我没有下任何判断，也没有升起任何情绪，就是等待着事态的发展。

过了一会儿，儿子出来了，说“妈妈，我把锅和碗洗了。”

随后，“但是，我也点了外卖！”

我说，“行啊，点了就点了吧，你把锅洗了，我就做菜。”

然后，我照例做了三个菜，仍然变着花样，用心给儿子做的。

可想而知，我们的中饭就异常丰富了，儿子发现妈妈还是照常用心做了饭，于是他说，“我点的外卖也可以晚上吃的。”（自己找台阶下，嗯，可以，下吧。）

然后，在双方都很友好的气氛下，我告诉儿子说“儿子，还是需要吃完饭就把碗洗掉，这样不影响下顿的做饭。”

儿子说，“但是我当时就是真的不想洗。”

我说，“我知道，你是真的不想洗，不是故意的，不想洗没关系的，可以等。”

然后，就在饭后，儿子顺利地把碗和锅洗干净了。

------------------------------------------------------------------------------------------------------

突然发现，其实家务的处理与情绪有关。

因为儿子只有情绪很好的情况下才愿意洗碗，这种情况少之又少。于是让一个青春期的孩子在多变的情绪下，去做他不愿意做的事情，真是太难了！

但是，我还是迎难而上，因为对于青春期的孩子来说，不愿意做，但是还是需要做，这种痛苦的体验一样还是很需要。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

（我觉得，在学校里的各项课程就是一个很好的例子。一些课程孩子会很