第八章 十一年级下 第十节 第十周

我觉得,这一次是情绪如何处理的实践。开始是儿子发飙,然后我和他对着沟通,他说是这样,我说是那样。转机的出现是在我没有在和他对抗以后,在我直接点出他的需求之后,整个情势就变化了。所以当一方或者双方有情绪的时候,重要的是我要足够清醒,我觉得当时我有情绪,但是并没有失去我的意识;第二个重要的是,我能看到对方的需求,直接点出对方的需求,对方就觉得被理解了,也就不掉进对抗的坑里了。

这章没有结束,请点击下一页继续阅读!

之前的很多次,都是我自己的反思,我自己的总结,然后下一次改变方式再来面对。

而这一次,是儿子和我一起都在反思,都在总结。

我觉得,儿子还是挺厉害的,就在事情发生的当时,就能够抓住我说的要点,也能够分析出一二三来,他的思考能力还是蛮强的,并且我高兴的是,他的转化时间可以这么的短,嗯,挺不错的。

-------------------------------------------------------------------------------------------------

还有一件事情,是关于儿子的未来。

他最近的变化是,明确告诉我说,他想当体育解说员,让我帮他找找资料,看看需要读什么专业。我觉得,这才是和他的爱好很符合的,其实很久之前我就问过他,是不是想要当,但他说不是的。我还向儿子提到这件事情,他说当时他是敷衍我的吧。

没所谓啦,反正他在逐渐逐渐清晰的过程中。

如果要当解说员,就要读体育大学的播音与主持艺术专业,好家伙,儿子真能整,这么一来他还要参加艺考。

这娃娃,本来要高考,把我搞得够呛,各种证明,还有档案啥的,现在总算差不多了,又来一个艺考,好吧,试试吧,人生就是这么丰富多彩!

-------------------------------------------------------------------------------------------------

而后就是接下来的新学期儿子的方向,我们也聊了聊,甚至为了聊这个,他还主动邀请我和他一起去拿快递,我们就一起走了走,说了说。

重点是下学年怎么复习。

我说,你可以在下学年完成学校的课程的同时,加强六门考试科目的复习。我还问,学校的老师果真没有办法协助到你吗?

儿子没有回答得很清楚,但是表明说,如果是浪费时间,就不愿意在这里读,宁可去准备自己的。

我也认可,如果儿子有更合适的地方去的话,可以不留在这里的。

所以,我想,我要找老师去聊一聊,把儿子新的动向也和老师分享一下,听听老师的意见和建议,我希望能够在学校方面给到儿子更多的支持。如果有更好的能够支持到孩子的其他地方,我们也会考虑离开学校,去别处学习。