（这家伙抢走了我的注意力？！）

林逸用眼神严厉地盯了那名男学生一会儿。男学生只是瞥了林逸一眼，便坐在自己的座位上。

"那个家伙是谁？既然眼神碰上了，至少也应该打个招呼吧！"林逸小声说道，确保男学生听不到。

"你刚才那话不也适用于你自己吗……"

"他叫什么名字？"

"哎？"沈雾愣住了。

"我说的是那个打扰我们谈话的家伙！"林逸将视线投向了那名男学生。沈雾也望向了那个方向。

"哦，那是白宇同学。"

教室的电灯被熄灭了，天花板上的投影仪投射出光线到白板上。

沈雾在参加社团活动的时期，这种昏暗的教室曾是她抓住睡眠机会的绝佳时刻，但自从退出社团后，好像连上课时涌上心头的睡意也没有了。

退出社团之后，可以更专注于上课。这是个好的趋势，但沈雾的成绩并没有提升太多。

英语老师站在投影仪的光线里，弯腰操作着电脑，然后站直了身子。看来准备播放视频的工作已经就绪。这位通称为"赵雪"的英语老师开始上课。

"那么，从现在开始我们将观看一个视频。这个视频是由美国的一个非盈利组织进行的大规模全球性演讲的录像。我们先听一遍纯英语的，之后我们一边看翻译一边学习。"

视频内容是英语的，所以沈雾没能完全听懂。

事实上，由于现在AI能够代替人工进行翻译，英语课的必要性也成了一个可议之事。

赵雪老师似乎也意识到了这一点，所以她的课不再只是英语教学，而是使用娱乐性或最新研究结果等内容进行教学。

正在观看的视频，用易懂且有趣的方式呈现了关于压力的研究结果。好像压力这东西，是当我们试图摆脱精神苦楚时产生的东西。

这是我们的身体为了自我保护而产生的反应。然而，因为压力导致自杀的人数却在增加。

视频中做报告的女性说，如果我们能将压力视为有益于身体、作为我们的盟友，那么将能够借助压力保护心灵与身体，并以此结束了她的报告。

对现在的沈雾来说，这点似乎没太大关系。虽然肯定经常感受到压力，比如她被母亲训斥的时候，最近和母亲的冲突次数也似乎增加了。

是因为青春期？还是因为叛逆期？

不知为何一想到这，她就觉得自己显得格外幼稚，出于羞耻，也不想用这些词。

那么为什么会和母亲争吵呢？沈雾隐约知道原因，但却无法采取任何行动。她也不确定这是否是自己的错。