“照我看。我们的目标是在有生！年尽可能的复活那此瓦叭月有用的科技，并且加以适应环境的改造，而非一味的复原科技。”马千瞩说，“环境的不同使的我们的科技必然会走上一条与另一个时空完全不同的道路，”

“督公的蒸汽朋克恶趣味又要来了。”下面有人窃窃私语。

蒸汽动力齿轮计算机、高速双层蒸汽火车、浮空战列飞艇。这是以马千瞩为首的蒸汽朋克团最热衷的三个。“未来科技”方案。

这时候教育委真会的头头胡青白站起来说：“根据大家的提案，我和教育部的同仁讨论了一下，认为在教育方面，我们可以秉承两条腿走路的原则。”

所谓两条腿走路，是即搞速成式的普及教育，也搞正规教育。前者用来应付眼前的需要。后者则为将来的发展进行人才储备。

这个。看似折衷式的方案面面俱到，但是有可操作性，符合现阶段的物质能力。最后被大家接受确定下来：穿越集团将建立一个混合的教育体系：面对少儿的国民教育和面对成年人的速成教育。

首先是国民学校。它是国民教育中的基础。面对的是收容来的孤儿和直接为穿越集团服务的土著的子妹。它是强制性的，年满八周岁，不满十二周岁的儿童。全部要入学。超过年龄的，放宽为可以只参加成人速成类的扫盲学习，拿一张最为基础的丙种文凭。

国民学校是一所完全学校。分为小学和中学两个阶段。完成全部教育需要九年时间。但是胡弃白把它分割为三个阶段：初高小和中学。

除此之外，还设立了一个专门针对学龄前儿童的保育院。

二年制的初小课程就是以的基础的读写算、公民教育包括简单的中国通史、基本道德与社会公德以及简单自然科学知识。设置劳动技能课传授各种有用的工作技能，以提高动手能力和为未来参加工作做好准备。最后则是设置一定量的体育课增强体质，从孩子开始改变中国人轻视劳动、忽视动手实践的传统。

这一阶段教育完成之后，就发给乙种文凭。毕业生可以进入军队服役、进入职业学校或者军政学校，也可以直接加入穿越集团属下的某全部门工作。教育部门计划在未来几年里，以普及初乙种文凭为最大的任务，包括在军队、工厂、农场等等各个方面。

有能力继续学习的孩子可以升入高学制三年，毕业后获得甲种。

拥有甲种文凭的人，可以选择继续升入中学、职业技术学校或者军政学校学习。中学为四只。根据穿越者的计划：能够读到中学的人，将作为重点的培养对象。课程设置偏重于更多的理论和基础科学，使这些孩子能够最终掌握穿越者带来的先进的科学技术、理念和文化。换而言之，能够完成九年国民教弃，得到中学文凭的学生，将成为不折不扣的社会精英。未来穿越集团的接班人之一。