他的眼睛很好看，叶瑾秋才欣赏了一会儿，就被打断，看见讲台上红着脸偷笑的两人，没好气地说：“看他还是看我？”

江语“嗯哼”了一声，笑着回：“都看。”

宋子瑜耳朵染上了一层薄红。

……

第二天的英语课。

讲解课文前，陈飞都会先让学生站起来把英文通篇读一遍，有主动举手挑战的最好，没有他就从随便点，再往前往后往左往右一人一段开火车。

今天的文章仅仅六个大段，没有太复杂的单词，正常来说是会有学生主动起来朗读的。

“小瑜儿，抓住机会。”叶瑾秋在宋子瑜耳边低语。

宋子瑜一惊，中文他都说的结结巴巴，怎么可能正常读完这几大段英文。

陈飞开始讲解文章前面要先关注的单词，说完这些就是找人读课文。

“试试吧，你就盯着单词读，什么也别想，嗯？”叶瑾秋继续给他鼓劲。

宋子瑜不想听，这比登天还难，每次有人主动站起来或者没点到他，他才会结束从上课铃响起就开始的心惊胆战。

就像现在，他完全听不进去老师在讲什么，被叶瑾秋说的更是心烦意乱。

“你不能一直这样畏手畏脚，勇敢一次好吗？”

“不闯这关还会有下一道关。”

“就只是读段单词，很快的。”