搞定了“摸鱼”负作用，方涯心情总算恢复了一些。

忽然注意到原本安静的备赛教室里，有几个同学聚在一起讨论武道的事情。

方涯凝神听了一下，是在聊一个叫郑武荣的同学多牛逼。

家世极好，文武双修，报考武科高中的同时还能参加数学竞赛……

郑武荣本人却不在教室，是去报名武科预选了。

武科预选是什么？方涯忽然意识到不对劲，会不会跟武科中考有关系啊？

应该不会吧，跟武科中考有关系的话，刘老师应该……

等等！不对，以刘老师的为人，不说才是正常的吧！

不行！这事得自己打听打听。

可是跟谁打听又让方涯犯了难，跟其他老师问明白了，万一刘老师不给报也是麻烦。

算是，还是找个说话有分量的问问吧。

方涯在心里琢磨了下，决定直接去找沈主任问问。

有参加数学竞赛这层关系在，这点小事应该不成问题才对。

……

方涯取过高中教材，沈主任的办公室，那是轻车熟路。

刚好沈主任也记得这个要高中教材的特殊学生。

方涯开门见山，“沈主任，我能不能跟您了解一下中考武科录取情况？”

“方涯，这次数学竞赛预选赛考的不错，满分！希望你再接再厉为校争光。”

沈主任看似说了一句无关的话，但有着前世阅历的方涯明白，这是一种默契。

沈主任给他优待，是因为方涯数学成绩拔尖，能为学校争光自然会有优待。

反之则没有。

让方涯坐下，沈主任开始讲述，

“武科中考录取线是浮动的，会根据考生们的总体情况进行调整。

去年武科中考达到录取线的考生，基础功法最低是第六桩型炼成，健体长拳则是达到小成。”

方涯点点头，接着问道：“那武科预选呢？”

沈主任皱了皱眉头，有些不悦，这学生怎么问这么基础的东西？

但想到方涯的竞赛成绩，还是认真的回答道：

“学校的武科预选，要求基础功法第三桩型炼成。健体长拳，要求拳法达到入门等级。

武科预选其实只是简单的过滤，避免根本无法达标的学生给考场造成太大压力。

对了，你问这个是为了要报名武科中考吧？”