崇祯提笔在纸上写下了一行字，这是他准备要做的工作。

写完后又拿过一张纸，就将那篇文章给默写了一遍。

这篇文章的目的为了刷名望和算计建奴所用，最终是作为他和大明王朝奋斗的目标。

扫视了一遍文章后，崇祯开始提笔在文章上注释了起来。

现在写的是最终的目标，缺乏过程，注释就是将过程写出来。

幼有所育，指小的时候有人抚育，不仅仅是抚养长大，更是要让孩子健康、快乐的长大。

要树立正确的人生观，世界观和价值观。

学有所教，教育公平是人发展起点的公平。

孩子在哪里能受教，教哪些内容，由谁来教，怎么教，这些都需要考虑，归总出来就是教育、文化。

劳有所得，百姓付出劳动就要获得报酬，且是合理、公平的报酬，

而不是不对等的、压迫性的报酬，归总为劳动制度。

病有所医，看的上病、看的起病、看的好病，

最重要的一点，降低新生儿的夭折率，新生儿的夭折是人口无法持续增长的主要因素。