毕竟不管在哪个时代，学委永远是这个班级里最积极响应老师号召的人。

童萧觉得徐教授是将植物拟人化，实质内容还是要大家要更加细心的照料植物，就像对待自己喜欢的那样小心翼翼，甚至是更谨慎，而设计的实验就是利用各种探测仪器检测植物的相关状态，并根据植物的相关状态对其进行营养液的配置。

其他各组的讨论也大多相通，大意都是在对待植物上更加谨慎，设计的实验过程也都是大同小异。

林秋也是这样的想法，她用胳膊肘捅了捅叶然，问道：

“然然，我和其他组的看法都差不多，我们也设计优化一下植物的检测过程？”

叶然摇了摇头，小声的说道：

“我觉得应该不只是一种比喻吧？把植物当做人来照料，不是很多年前研究人员就提出了相应的理念吗？”

林秋想了想，确实在脑海中找到了相应的内容，她皱着眉回应道：

“我好像也有这方面的记忆，应该我们在历史课程上学过吧。也是，现在不要说将植物当成人看了，在某种程度上，大家甚至把植物的生命看得比人还重要呢！”

叶然赞同的点点了头，“是啊，对植物的珍视程度真的十分之高了，我们每年花那么多精力和金钱培育，还要派出优秀的太空航行者和战斗者去宇宙中寻觅新的植物品种。”

林秋不知想到了什么，突然笑的有些贱兮兮的，她拽了拽叶然的衣袖，极小声的问道：

“说道太空航行者，你那帅气的竹马不是前段时间刚去新行星做任务了吗，回来看你了没？”

叶然轻哼了声，“当然来看过我了，要是我生病他都不来看望，我死了变成鬼也不放过他。亏得我们这么多年的感情！”

林秋笑的更意味深长了，“是啊，这么多年的感情，怎么样，这么优秀的竹马，然然你准备何时下手呢？”

叶然只觉得林秋有些乱点鸳鸯谱，她和宁彧，哪跟哪呢？

她快速的说道：“别说了，我们快继续讨论吧，小心徐教授突然点到了我们这组的课堂检测，我们两就完蛋了。”

林秋见叶然快速转移了话题，还以为叶然时害羞了不想再提，于是二人又重新开始讨论了。

*

二十分钟的时间很快就过去了，徐晋开始验收同学们的讨论成果，他用系统点了几个小组进行展示。

第一组恰巧是学委童萧那组，只见童萧十分自信的站了起来，用自己的光脑模拟他们小组设计的程序，声音响亮的解释着：

“我们小组认为徐教授的根本观点就是，我们要将植物看成是人一样，要对它们尽可能的关心和爱护，我们小组设计的程序正是在这种理念上，对原有的一些检测程序作出了修正，以求达成刚刚我们所提及的那种理念。”