回宿舍的路上，大牛便问杨奇：“杨奇，今天的字你记住了吗？怎么办啊，我就记住几个，还不知道明天会不会忘，哎！”

杨奇看着大牛，想了想：“我原本就认识，回去我教你，记得别人问起，你就说我在村里就学会了，找时间问问小红需不需要帮忙，我一起教你们。”

大牛一脸不可思议：“你.....”

看着杨奇严肃的表情，大牛赶忙改口“你记性真好，那可得好好教教我，我感觉就这一会儿就忘了一个字的写法了，小红吗？咱们都2天没见过她了，不行明天问问蓝学长？”

“也行，你一会拿点土，再找个树枝，做个沙盘。认字吗，就得多写。”，“好嘞，都听你的。”

“对了，课后有人问问题了吗？”

“哦，问了，问了'什么是灵线'。”

“蓝学长说是链接两个符文的线条，可以是修行材料单独做成，也可以和符文一起绘制。”

“哦，这样啊！”

“咱们今天的目标就是学会两个字，‘的’和‘文’，你在沙盘里写吧，我先去图书馆看看。”

“好，我今天肯定学会。”

杨奇越过教学楼，就看见一座由条石修建成的2层建筑，它紧挨着高年级的宿舍。杨奇走入图书馆，右手边就是借阅柜台和图书管理员。一位学姐正坐在里面专心致志地看书，杨奇进来也没什么反应。杨奇本想打个招呼，看学姐这么专注便往里走。

“等等，登记！”

杨奇回头看向学姐，只见她抬头指了指左手边的册子。杨奇这才发现有本登记册，进来时都没注意到：“抱歉，我马上登记。”

“一楼左手边是免费区。”

杨奇正要问些什么，学姐又低头开始看书。无奈，杨奇只能自己走到左手边，地方不大，只有一个书架，杨奇看了半天选了3本书，将书名登记在册，这时学姐看着杨奇借阅的书籍：“《基础符文详解》、《火系常用效果符文和状态符文》、《一篆地脉灵泉阵的布置与符文介绍》，嗯都是不错的初级书籍，记得下周归还。你可以拿走了，记得不得带出学院！”