三本书都不厚，杨奇出门后觉的有些饿，也不知道怎么吃饭。便先回了宿舍，进门看到大牛还在练习，就问：“大牛，你吃了吗？”

“没呢，等你一起，刚才李振雷还喊我来着，我没去。”

“那你没问问去哪里吃？”

“李振雷和我说了，就在咱们宿舍后面。”

“那咱们走吧，吃完饭你继续练习。”“杨奇，我感觉这两个字学会了，要不吃完饭你再教我两个?”

“好。”

二人走过宿舍，首先没有看到食堂，看到的是学院围墙下的一排厨房，不少人在那里做饭。杨奇好奇，便走过去询问：“你好，学长，请问你们为什么不去食堂吃？”

“1铜币。”，“什么？”，“回答你的问题1铜币。”，杨奇不解的掏出铜币交给这个学长：“因为我没钱啊，去食堂吃饭不要钱？自己做能省点是点。”

只见学长将做好的几张饼装好就走了。

“杨奇，我们咋办，还去食堂吗？”“去，今天没准备，破费一次，明天咱们自己做。”

吃完饭，大牛继续练习认字，杨奇则拿出了《基础符文》，将其翻开，没有序言，没有目录，这本书只有四页。第一页就是今天蓝学长讲到的吸收符文。学长讲的和书里的一模一样，只是书里多了了一句话，篆刻后需要一个灵点容纳度的灵气支撑。杨奇坐直身体，思考这里的关键“支撑？篆刻符文后需要灵点支撑，那么灵点数量决定符文数量，符文数量决定地脉阵的效果，强弱，最后决定地脉师实力的强弱？”

杨奇赶紧翻到第二页，第二页最上面写着“释放符文”，下面画着释放符文的画法：一个圆圈，中间有一个圆点。符文下方写着它的作用：将传入它的灵气，在符文处释放，当灵气操控足够时，可以越过释放符文直接释放符文语言组合后的灵气，篆刻后不需要灵点支撑。

第三页，链接符文：是两个问号（？）横放，头部交叉，不接触，其中一个问号没有点。作用：将传送过来的符文语言传到下一个符文，带有符文语言的灵气由点处进入，从对面离开，篆刻后需要一个灵点支撑。

最后一页，中断符文：两个没有点的问好头对头，不相交不接触。作用：将输入的符文语言灵气效果消除，并将地脉灵气扩散到中断符文周围，篆刻后需要一个灵点支撑。

杨奇将书放下，长舒一口气。“有趣。不知道还有什么其他有趣的符文。先将这4个基础符文记牢，理解。不着急，慢慢来。”